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La revolución que debe llegar al aula

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Publicado en El Universo (17-05-2011) Luego de evaluar a los profesores, lo cual es un gran avance para despolitizar al gremio. Después de aprobarse una ley de educación, que entre otros factores permitirá al Gobierno estructurar de mejor forma el Ministerio y por fin descentralizar el sistema, y de tener un nuevo currículo que busca desde el orden central darle un marco para trabajar a los profesores, queda en el tablero la pregunta que no podemos dejar de hacernos acerca de cómo logramos que los cambios se den al final del día al interior de la sala de clases. Para quienes definen políticas educativas, el designar recursos, así como el establecer estándares de calidad o diseñar los contenidos que el currículo debe tener, es pan de cada día, ese no es en sí el mayor problema. Lo complejo y finalmente diferenciador con otros países que logran buenos resultados en la educación, es que en el interior de la sala de clases, del colegio como una comunidad única, se generan las prácticas y ...

Educando en era de informaciones chatarra

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Publicado en El Universo (03-05-2011) Recientemente se juntó en Santiago, Chile, un grupo de expertos en temas de educación y uso de portales educativos. Fueron 16 los países representados y discutieron durante tres días sobre los desafío que implica educar en una era de alta tecnologización y acceso a la información. Información que muchas veces aparece carente de calidad, una información “chatarra” que los alumnos y profesores consumen activamente. Quizás para muchos hablar de educación con Internet y computadoras, suene sofisticado y ajeno, sin embargo es una tendencia cada vez más fuerte en los países de la región, sobre todo en aquellos que necesitan dar saltos sustanciales en términos de calidad pero también de cobertura. No se trata obviamente de conectar por conectar, sino principalmente de aprovechar las bondades de la tecnología para replantear la forma de educar y de relacionar a los profesores con los alumnos. Algunos ejemplos que ponen en perspectiva los desafíos de la edu...

Columna en blanco

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Publicado en El Universo (19-04-2011) Dirijo mi columna a todos aquellos lectores, libres en su pensamiento y en su acciones, quienes no temen el asumir sus ideas y sus posturas, porque no están anidándose en ningún otro interés, que el simple hecho de leer otras opiniones, probablemente distintas a las de ellos o en algunos casos coincidentes. Es para aquellos lectores que han leído durante meses, los distintos argumentos, ideas, análisis y permanentes reflexiones sobre lo que sucede en nuestro país, no solo políticamente, sino social y culturalmente. Para aquellos que habiendo sido lectores activos y opinantes, han comprendido que las columnas en blanco no son un espacio vacío en sí mismo, sino todo lo contrario, son un signo cargado de significado que en su mayoría ha podido interpretar, porque a diferencia de algunos que han analizado esta medida, los lectores de esta columna, no son unos indefensos ciudadanos a quienes se insulta con esta acción. No, a estos lectores no se los ins...

Mi pais imaginario

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Publicado en El Universo (06/02/2011) Que una imagen vale más que mil palabras es un hecho aceptado mayoritariamente en especial, si consideramos que las imágenes, junto con ser expresiones visuales son además una forma de sintetizar y resumir o englobar aquello que creemos que es real. Convengamos además que, las imágenes que nos vamos formando son construcciones que socialmente y en conjunto hemos creado. Aquellos que logran utilizar las imágenes sin duda tienen un camino ganado, por lo que no es coincidencia el observar que la imagen de país que tenemos hoy es un intento bien logrado por hacernos creer, o mejor dicho “intentar mostrarnos” una realidad particular. La pregunta es qué tanto nos imaginamos y qué tanto es real. De las imágenes mejor concebidas como concepto, pero además como síntesis de aquello que para el actual gobierno es fundamental, esta la desarticulación de la partidocracia y la mayor participación ciudadana. Tanto en los discursos, como en las propagandas guberna...

Foto del dia

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Para no inventar el agua tibia

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Publicado en El Universo (14/12/2010) Ya está en manos de la Asamblea la nueva ley de educación propuesta por el Gobierno, un proyecto de ley que quiere poner a los profesores en un mejor nivel, agilizar la gestión educativa, crear un instituto de evaluación de la educación y una Universidad para formar a los futuros profesores, entre otras medidas. Sin embargo, vale la pena poner en perspectiva lo que dos estudios claves sobre educación a nivel mundial proponen recientemente. El primero es el publicado en septiembre por la consultora McKinsey (destacada por sus consultarías internacionales a empresas en asuntos estratégicos) sobre la base de 20 países con pésimos, malos, buenos y excelentes resultados; y el segundo, el estudio PISA, publicado la semana pasada, que compara los países de la OECD (los más desarrollados) con otros sobre la base de lenguaje y matemáticas. Las recomendaciones de ambos son clarísimas y debemos considerarlas como insumo para una discusión más amplia sobre la ...

¿Cómo se ama lo que no se conoce?

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Publicado en El Universo (02/11/2010) Al ver cómo se ha ido engrosando la capa que divide y confronta al gobierno de la ciudadanía, en especial a partir de los hechos recientes, surge la pregunta insistente, y a veces necia, de cómo revertimos esta situación, o cómo construimos verdaderamente una relación social más fluida, basada en principios de convivencia, justicia, participación (y aunque suene trillado), democracia de verdad. Paradójicamente, hace solo un par de semanas, en Guayaquil se juntó la plana máxima de expertos en educación para la promoción de la ciudadanía, que probablemente para muchos suene algo bastante lejano y poco relevante para un sistema educacional que está en deuda, pero francamente, viéndolo en perspectiva desde lo que nos pasa, vale la pena revisar algunas de las conclusiones que este foro promovido por el BID y la Unesco ofrecen, ya que desde la experiencia y no desde la teoría (como se suele hacer) han contribuido a la respuesta de esta necia pregunta que...