ojodepez

Publicado en El Universo (27/07/2010) Desde que en el 2009 dejó el trabajo operativo en Microsoft y se dedicó de lleno a su fundación, Bill Gates ha soñado y actuado en grande. Con un capital que bordea los 34 billones de dólares (de los cuales según un estudio de la Fundación Avina, el promedio para Latinoamérica es de 17 millones al año) la Fundación Bill and Melinda Gates ha sobresalido, tanto por su nivel de inversión como por los focos en los cuales se ha centrado su aporte, específicamente en la innovación de áreas como salud y educación. Lo que desvela hoy a Gates, por sobre otros temas, son los malos resultados que los alumnos obtienen durante su paso por el colegio y para ello está dispuesto invertir 3 billones de dólares en los siguientes años con tal de revertir esta situación a nivel nacional. La premisa de Gates es sencilla y plausible para quienes ven en los males de la educación una falta de criterio y manejo que muchos podrían aprender del mundo empresarial (que él ta...

Publicado en El Universo (13/07/2010) Cuando nos preguntamos por qué un país logra sostenidamente los mejores resultados en educación, probablemente las respuestas más reduccionistas nos digan que se trata del nivel de recursos que el gobierno de Finlandia dedica a la educación, pero lo cierto es que junto con ello, hay un sinnúmero de buenas prácticas y claras estrategias que deben ser miradas con atención y ojalá puestas en acción. Revisemos al menos las tres principales estrategias que a mi juicio concentran las razones detrás del éxito en la educación de Finlandia. Detrás de una buena educación hay siempre un buen profesor. Esta es quizás la clave más relevante del modelo. Se trata por ejemplo, de la educación que reciben los universitarios que estudian para ser profesores, la cual es rigurosa, altamente demandada y sobre todo, asumida responsablemente por las universidades que la imparten. Además, el ser profesor hoy por hoy en Finlandia es tan relevante y valorado como lo es ser ...

Publicado en El Universo (26/06/2010) La defensa de los derechos humanos debe ser una bandera de lucha de toda la sociedad, no puede ser un reducto para grupos de activistas politizados, ni mucho menos de quienes intentan por esta vía reescribir la historia. Sé que con el paso de los años, en el caso de las violaciones cometidas por y hacia el grupo Alfaro Vive Carajo (AVC), la mayor traición no se da solo por quienes cometieron los actos de violación a los derechos humanos, sino por todos aquellos que olvidan o pretenden hacernos olvidar el verdadero curso de la historia y hoy ven con irresponsable nostalgia las acciones subversivas de un grupo que en su momento agrupó a jóvenes, ideologizados, armados y altamente conectados socialmente, que intentaron por esta vía un cambio político en el Ecuador. Con la publicación del informe de la “Comisión de la Verdad” queda en evidencia, que tanto los miembros de la comisión (algunos vinculados a terroristas como Francisco Acosta Coloma, miembr...

Publicado en El Universo (01/06/2010) A muchos les parecerá esporádico y puntual como para considerarlo un problema sistémico, quizás para la mayoría sea un tema menor dentro de los grandes desafíos que enfrenta la educación en nuestro país. Lo cierto es que ya en el 2007, la encuesta global sobre salud de estudiantes desarrollada por la ONU, detectó en el caso específico de los estudiantes de Guayaquil entre 13 y 15 años, que el 28,5% afirmaba haber sido víctima de bullying (conducta de violencia y acoso al interior del colegio) una o más veces durante el último mes y preocupantemente, el 44,3% había sido seriamente lastimado físicamente una o más veces en los últimos doce meses. ¿Por qué hasta el momento este tema no se ha abordado desde su real dimensión, como si fuese ámbito exclusivo de los orientadores y psicólogos del colegio, cuando los efectos en los aprendizajes y el desarrollo académico se ven brutalmente amenazados en situaciones de mala convivencia escolar? Ante la pregunt...

Publicado en el Universo (19/04/2010) En medio de un “corralito” a empresas internacionales, de la detención y secuestro de personas para someterlas a interrogatorios y amenazas, ante el evidente atrincheramiento de la cúpula más descremada del castrismo, frente a los intentos de callar a las “damas de blanco”, de censurar a la bloguera Yoani Sánchez, o el hallazgo de un empresario chileno muerto en dudosas circunstancias la semana pasada, todo parece indicar que la situación en Cuba se ha tornado insostenible. Lo que hoy queda de la revolución cubana es solo una cáscara quebradiza que en algún momento acogió los sueños épicos que solo gracias a Rusia se tornaron económica y materialmente viables. Con la caída de la Unión Soviética, la fuga de sueños y motores movilizadores fue tan feroz que lo único que quedó al interior es uno de los gobiernos (o dicho con todas sus letras “dictadura”) más corruptos del mundo. Sin ningún contrapoder que lo pueda interpelar y menos aún, sin esa especi...

Publicado en Diario El Universo (6/Marzo/2010) Los niños se pusieron la mochila y están volviendo a clases en la Costa. Una vez más se escuchan las buenas intenciones del gobierno de transformar la educación. En rigor todo parece coherente, pero basta examinar un poquito los resultados de las pruebas, las intenciones ideologizadas de la reforma al currículo o la falta de proligidad de las autoridades (¿Ecuador país libre de analfabetismo?), para constatar que la transformación de la educación sigue atrasada. Veamos algunos números para dimensionar la magnitud del problema. Durante el 2008 se aplicó y publicó la famosa prueba SER que busca medir el desempeño de los alumnos. A la provincia del Guayas no le fue bien, porque obtuvo 491 puntos (si lo comparamos con Pichincha que obtuvo 533 puntos, o Tungurahua con 526 puntos en promedio). A medida que el nivel de estudios avanza (más años en el colegio), la distancia entre Guayas y Pichincha (las provincias con mayor población estudiantil) ...

Columna El Universo (22/Marzo/2010) Que Google se va de China, que Chávez quiere controlar todos los contenidos de Internet, que en España quieren aprobar ley para censurar sitios que reproducen textos de propiedad de otros autores, que en Ecuador la nueva ley de comunicaciones buscaría crear un “ente regulador”, algo así como una mano divina que decide que es bueno, malo, aceptable o no. Lo cierto es que la censura de medios, en especial Internet, tiene algunos matices que ponen en perspectiva situaciones mas complejas como la soberanía de los países, el autoritarismo que se viste con todos los trajes (incluido el digital) y la inmadurez democrática por sobre todo. Empecemos por las soberanías. La salida de Google de China ha alcanzado dimensiones inesperadas, pareciera que no se va precisamente porque la censura, sino porque el ataque cibernético que sufrieron en enero fue tan feroz que se torna difícil operar en un escenario así. La pregunta que muchos se hacen es por qué en el 2006...